- Reflexión conjunta entre profesor y alumno sobre la diversidad de aprendizajes logrados.
- El portafolio se puede utilizar en todas las áreas de aprendizaje y nos permite evaluar contenidos, destrezas, habilidades, estrategias, actitudes.
- Permite analizar la eficacia de las estrategias, de las actividades que el docente utiliza.
- Los alumnos llegan a reflexionar sobre sus procesos y productos de aprendizaje, desarrollando el pensamiento reflexivo y crítico.
- Es un herramienta-que permite una auto evaluación, una evaluación entre pares y una coevaluación.
- Es una herramienta dinámica que permite ir observando y reflexionando el desarrollo de habilidades paso a paso.
Inconvenientes.
- Requiere de más preparación, capacitación de los docentes y un querer hacerlo.
- Es una herramienta más de evaluación sin eliminar los otros modelos.
- Requiere de más tiempo de preparación del docente y del alumno.
- Requiere otra visión del docente para su trabajo.
No tengo mucha práctica en el uso de portafolios, pero puedo ver que permite visualizar paso a paso el proceso de aprendizaje, el desarrollo de las destrezas, habilidades de los estudiantes y que nos permite tomar decisiones a tiempo para superar las dificultades y que el alumno vaya consolidando sus aprendizaje.
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